民盟南昌市委会：

贵单位提出的《关于下好乡村教育先手棋，助推乡村振兴的建议》的提案收悉，现答复如下：

按照市政府印发的《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》要求，要推进农村义务教育的发展，解决“乡村弱、城镇挤”现象，实现城乡义务教育一体化需要精准定位、综合施策，我局将围绕以下举措展开:

一、落实县区主体责任。按照义务教育“以县为主”的管理体制，县区政府是推进农村义务教育发展的第一责任人，要积极构建教育、发改、规划、国土、财政、编制等部门联动机制，政府相关职能部门要加大对农村义务教育投入，在教师编制、教师待遇、学校建设等难题方面加大力度以支持，推进农村义务教育发展。

二、整合农村教育资源。各县区继续在农村实施中心校工程。针对农村义务教育学校点多面广、班额过小等现状，整合周边学校建设中心校，集中生源、集中师资，化解班额小、教师缺、质量低的问题。针对新建成中心校的地区，继续扩充中心校规模，整合周边小学，促进农村学校规模化发展，主动融入并推进“乡村振兴计划”。

三、拓展优质教育资源。组织各县区通过片区化办学、集团化办学、城乡发展联盟等举措，发挥优质中心校效应，带动农村学校集群发展，提升教育品质，共享教育资源，进一步提高农村义务教育质量，让更多的孩子在家门口享受优质教育，从而引导农村孩子从城镇回流。

四、夯实乡村师资队伍。始终秉持“完善机制留人、工作待遇留人、表彰激励留人、情感凝聚力留人”的工作原则，不断夯实乡村教师队伍基础。一是加大招培力度，保障乡村教师队伍稳定性。切实做好农村教师“特岗计划”、定向培养乡村教师计划、公费师范生培养、全省中小学教师招聘及师范生支教和定岗实习工作，2022年，南昌市向乡村中小学输送了近八百名教师，共委托豫章师范学院招收定向师范生115名，持续为乡村学校培养、储备优秀本土师资力量。同时，做好乡村教师回原籍任教办理工作，乡村教师队伍的稳定性得到提升。二是营造良好氛围，提高乡村教师职业荣誉感。根据《江西省艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴发放管理办法》等文件要求，南昌市按照“谁在岗、谁享受”的原则，主动落实艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴、乡镇工作补贴等，切实维护乡村教师的合法权益和保障待遇。加大对优秀乡村表彰力度，加强对乡村教师优秀典型宣传，支持媒体开展“最美乡村教师”评选，配合开展优秀特岗教师、优秀实习支教生等选树工作，并在教育系统各类评比表彰活动、职称评聘等向乡村教师倾斜，对长期和终身任教的乡村教师给予相应奖励，在全市营造尊师重教的良好氛围。

衷心感谢贵单位对南昌教育的关心和支持！

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