朱宇坤委员：

您提出的《关于推动企业与对口院校共建创新研发中心的建议》的提案收悉，现答复如下：

2022年，南昌市教育局共管辖全日制学历教育中等职业学校26所，其中局属公办6所，行业办4所，县区属公办5所，市管民办11所。共有在校学生4万余人，专任教师1千余人。南昌市教育局未管辖高等教育学校（含高职高专学校），围绕本单位工作职责积极做好相关工作。

一、抓好技能竞赛

为充分发挥技能竞赛在职业教育教学中的导向作用，不断深化内涵建设，着力提高教育教学质量，带动全市技能人才队伍建设，我局全力推进高水平技能人才培养，建立健全“校-市两级”职业技能竞赛选拔和培养机制，积极备战全国、全省技能竞赛，努力增强地区职业教育办学成果影响力。2021-2022年期间，职业院校学生技能大赛、教学能力大赛、班主任能力大赛中，我市共获国赛一等奖1个、二等奖7个、三等奖15个，省赛一等奖45个、二等奖44个、三等奖50个。其中，南昌汽车机电学校教师2021年夺得全国职业院校班主任能力大赛一等奖，填补了全省该奖项的空白。在创新创业优秀人才培养方面，2022年南昌一专“小砖”双创协会的项目“mini示波器”荣获团中央十七届“振兴杯”全国青年职业技能大赛“银奖”。南昌市卫校参赛项目《黄芩苷-金刚烷胺有机盐的合成及其制剂药用价值开发》荣获第十三届“挑战杯”江西省大学生创业大赛科技创新和未来产业项目铜奖。通过开展各类竞赛活动，营造了中职师生齐心努力磨练职业技能、展现专业风采的良好局面，着力推动全市职业教育实现高质量发展。

二、优化专业发展

2022年10月，南昌市职业教育五大专业教研基地学校正式成立，确定市级教研中心组成员52人，涵盖信息技术类、电子装备制造类、交通运输类、旅游商贸类、文化艺术类。教研基地学校以学科培训、跨校教研、课堂教学技能提升为主要内容开展专业建设，加快推动我市职业教育数字转型、智能升级和融合创新发展。

我市围绕“产业发展、聚集效应、协调培养”，推动形成适应经济发展和产业结构调整的中等职业教育布局。2023年按照《江西省中等职业学校专业设置管理办法实施细则》（赣教职成字〔2023〕3号）文件精神，引导中职学校坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，适应区域经济和各行业对生产服务一线高素质技能人才培养的需要，避免盲目开设专业， 2023年全市共新增专业点位13个，取消专业点位110个，中等职业学校开设专业实行总量控制，进一步适应区域经济社会发展、科技进步、社会民生需求，将办学中心转移到区域有需求、行业有地位、社会有影响的专业（群）建设中去。

三、深化产教融合

2022年，全市中职学校与江铃汽车、美晨通讯、洪达医疗器械、鸿利光电等一批本地优质企业开展了合作，6226名学生参与了企业实习，591名中职教师赴企业开展专业实践，校企互动频繁、合作密切。“南昌市现代汽车技术职业教育集团”和“南昌市幼儿职业教育集团”挂牌组建，通过行政部门指导，整合行业、企业、学校多方资源，开展探索协同育人的新模式。2023年6月，我局全力支持高新区光电产业产教联合体积极申报国家产教联合体，充分发挥政府统筹、产业聚合、企业牵引、学校主体作用，以产业园区为基础，打造成为兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的联合组织。

十分感谢您对南昌市职业教育发展的关心和支持，也感谢您提出的宝贵意见。下一步，我局将持续发力，技能竞赛和专业发展两手抓，以赛促练、以赛促学，着力提高中职学校育人水平，锻造中职师生的技术本领；优化专业布局，努力培育服务地方经济发展的能工巧匠；全力支持相关中职学校积极开展校企合作，促进校企多元共育创新型技术人才。

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