邱丽辉委员：

您和刘绘芳等七名委员提出的《关于优化教育教学环境，切实为教育发展赋能的建议》收悉，结合市教育局职责，现就您提出的三条建议答复如下：

一、关于“完善家校社共育体系，界定教师工作职责”建议

1.全力做好假期防溺水相关工作。今年，对于防溺水工作，我市注重抓早抓细抓小。3月27日，全市校园安全专业委员会2023年第一次全体会议召开后，校专委办公室立即印发《全市中小学校预防学生溺水专项行动方案》和《防溺水责任任务清单》，要求各相关单位、各县区、各学校，通过召开防溺水工作部署会，细致安排和落实好相关工作。

一是宣传教育全面发力，安全意识入脑入心。各县区、乡镇、村（社区）和学校，采用板报、横幅、短视频、征文等多种喜闻乐见的形式进行广泛深入地宣传。据统计，全市累计悬挂宣传条幅3446条，短视频52期，发动1次征文比赛共收集1.2万余篇文章，组织万师访万家活动，向家长发放防溺水一封信、签订责任书共计102.7694万份，将防溺水严峻形势和责任意识传导至家庭末梢。

二是制度机制日益完善，问题整改常态长效。建立市领导调度制度，落实市县（区）两级常态化督导机制，成立6个市级防溺水督查组和12个县区交叉检查组，6月开始市领导每周一次专门调度，主管部门每天一次调度工作机制，7月开始，将实行市领导每周两次调度工作机制，督促形成防溺水安全高压态势；健全每日问询机制，每天3.7万余名教师通过电话、微信等方式对全市90多万学生动态进行安全问询，加强对离异、留守等重点学生群体的关心指导。

2.印发《南昌市教育局关于做好“万名教师访万家”的工作提示》，要求各县区在重要节假日、寒暑假之前做好家访工作，12个县区及各市属学校、省属事业办学校、民办学校均按照要求落实家访工作并录入“万师访万家”平台，基本实现家访“全覆盖”，畅通家校间的沟通渠道，实现教师对学生情况持续全面深入的了解。

3.根据教育部、省教育厅“双减”有关要求，南昌市教育局下发《关于进一步提升义务教育阶段学校课后服务质量的实施意见》，明确春秋季学期要按照“5 2”工作要求，保质保量做好课后服务，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。另外要求学校要分学期对课后服务课程做出合理安排，实施各种课后育人活动，满足学生多样化发展。

二、关于“减少事务性工作，让教师真正回归课堂”建议

南昌市教育局严格贯彻落实中央、省委、市委关于减轻中小学教师负担相关文件要求，严格执行市委出台的“教师减负十九条”举措，对于进校园的事务一律实行同级党委审批制度，列出“白名单”并予以公开，对于未在名单上的事务性工作，一律不许进校园，切实减轻非教学任务给教师的负担。

三、关于“合理减轻教师负担，提供有效激励与保障”建议

整合多方课程资源，进一步提升课后服务课程和内容的丰富性、科学性。一是合理利用教师资源。市教育局要求学校创新师资管理机制,激励教师多元发展,提升教师职业获得感。鼓励本校教师全员参与课后服务工作,党员干部、特级教师、学科带头人、骨干教师等应带头主动参与学业辅导服务；充分发挥各学科教师的专业特长和业余爱好,研发素质拓展服务课程,参与课后服务精品课程评选。充分利用家庭、学校和社会共动的育人资源,统筹周边高校、科研所、艺术团体、社区等社会资源,聘请大学生、专业人士、热心家长、志愿团体等为学校课后服务师资提供有益补充,满足学生多样化发展需求,积极构建家校社沟通新渠道、新模式。

二是整合多方课程资源。支持学校将课后服务项目研究开发作为教研活动的重要内容,与校本特色课程开发紧密结合,鼓励本校教师充分挖掘利用校内资源,开发探究性学习项目和素质拓展课程。鼓励市县区级少年宫、学生活动中心、非学科类培训机构、体育科技协会、文博艺术场馆等校外第三方课程资源,为区域学校提供菜单式课后服务课程,满足学生需求。

2.统一薪酬补助标准

市教育局与市发改委、市财政局、市人社局联合制定《关于做好义务教育阶段校内课后服务经费统筹管理及师资薪酬补助的指导意见》，结合南昌市实际情况，坚持量入为出和收支平衡的原则，明确教师参与课后服务的报酬标准及经费来源，对参与义务教育学校课后服务（包括双休日、寒暑假托管服务）的教职工按文件标准发放薪酬补助。

最后，感谢您对全市教育工作的关心与支持，恳请多提宝贵意见、加强联系，为办人民满意的教育建言献策。

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