各县（区）教体局、开发区教育事业发展中心、湾里管理局教体办，各局属学校、省属事业单位办学校、市管民办学历教育学校：
为深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，进一步巩固、深化和扩大我市基础教育课程改革的成果，总结推广我市课程建设的典型经验，丰富学校课程内涵，构建德智体美劳全面培养的教育体系，满足不同学生全面而有个性的发展需求，经研究，决定组织开展2025年全市中小学（幼儿园）课程方案及特色校本课程征集评选活动。现将有关事项通知如下：
一、征集对象
全市中小学、幼儿园。
二、征集时间
10月15日-10月31日。
三、征集条件
1.学校课程方案完备。学校须制定详实、可操作、符合校情的学校课程整体实施方案（以下简称“课程方案”）。该方案应依据国家课程方案和江西省相关课程实施指导意见，立足校情分析，科学规划国家课程、地方课程和校本课程的开设，实现三者相互补充、有机融合，形成结构合理、内容丰富、开放多元、层次清晰、可供学生选择的学校课程体系，体现学校办学理念和特色。
2.校本课程特色鲜明。特色校本课程须由学校自主开发，符合学校整体课程目标定位和育人方向，契合本校学生需求、师资力量、资源条件等实际情况，有效落实立德树人根本任务,聚焦发展学生文化基础、自主发展、社会参与等核心素养。
3.课程实施基础扎实。申报学校必须严格按照国家课程方案要求开足开齐国家课程，保障国家课程的主体地位。在此基础上，积极开发体现学校鲜明特色的精品校本课程。义务教育阶段校本课程，应注重反映学生丰富多样的成长需求，内容形式生动活泼、学生喜闻乐见，避免内容和形式单一化、学科化倾向。普通高中校本课程应注重拓展学习领域，丰富学习样态，避免开设以应试训练为主要目的的课程。
4.实践检验成效显著。所申报的特色校本课程必须经过学校三年及以上的实践检验，符合教育规律和学生认知，达成预期育人目标，内容精良、实施有效、特色鲜明，具有科学性、实效性、示范性，对学生核心素养发展促进作用显著，在校内外产生良好的辐射影响。
已获得省级或市级荣誉的校本课程不得再次申报。
四、申报材料
申报学校需同时提交以下两类材料：
（一）学校课程方案
课程方案应全面阐述学校课程的整体规划与实施路径，重点包含但不限于以下核心要素：
课程背景与育人目标。基于学校办学理念、校情分析，明确学校课程建设的指导思想与核心育人目标。
课程体系与结构。清晰呈现国家课程、地方课程、校本课程的具体设置、课时安排及相互关联；说明学校课程的整体结构与逻辑；重点突出校本课程的定位、分类与特色。
课程实施与管理。详细说明课程实施的具体策略、教学模式、教学组织形式（如走班、选课等）、教学资源保障（师资、场地、设备、经费等）、教学过程管理机制（教研、备课、课堂管理）。
课程评价与反馈。建立科学、多元的课程评价体系，涵盖对课程方案本身的评价、对教师教学的评价、对学生学习成效的评价。明确评价主体、内容、方法与工具，说明评价结果如何用于课程改进。
文稿要求结构清晰，逻辑严密，文字精炼，数据翔实，图表辅助说明（如课程结构图、实施流程图等）。篇幅建议在5000-8000字。
（二）校本课程资源
申报提交的特色校本课程资源，应是学校课程方案中规划的特色课程的完整呈现，需提供能充分证明该课程质量、特色及实施效果的支撑材料。主要包含以下内容：
课程纲领文件。《***校本课程纲要》包含：课程名称、开发者、适用学段/年级、课时、课程目标、核心内容模块、教学建议、评价方式、所需资源等。
课程实施过程材料。代表性单元/主题的教学设计和反映典型教学活动的课堂教学录像（1-2节，完整课时），配套的教学课件PPT。
课程实践成果证据。一是体现学生素养发展的代表性学习成果，如报告、案例、论文、表演视频、艺术作品、项目成果、获奖证明等，并附简短说明。二是课程实践总结报告，系统总结课程开发背景、目标达成度、实施过程、主要成效（学生发展、教师成长、学校特色形成等，学生满意度达到80%以上）、特色亮点、存在问题与改进计划。
相关支撑材料。课程相关的拓展阅读材料、实践活动手册、评价量表（学生自评、互评、教师评价表等）。教师开发或使用该课程的相关研究论文、反思等。
校本课程资源要求系统、完整、精炼。视频清晰流畅，文档格式规范，命名清晰（如“**学校_**校本课程_教学设计”）。
五、推荐名额
各县区推荐幼儿园、小学、初中每个学段1-2套，普通高中1套。局属学校、省属事业单位办学校、市管民办学历教育学校推荐1套。
学校课程整体实施方案+1门特色校本课程为1套，九年、十二年一贯制学校和完中学校可选择其中一个学段的一门特色校本课程进行申报。
六、评审奖励
市教育局将遴选专家组成评审组，根据《课程方案及特色校本课程评价要点》（附件1），对选送的课程方案及特色校本课程进行评审，评选出一等奖（约10%）、二等奖（约20%）、三等奖（约30%）。
七、其他事项
1.加强组织领导。各县区、各学校要高度重视此项工作，将其作为深化课程改革、提升育人质量的重要抓手。制定本县区、本单位推荐工作方案，指定专人负责，逐层推荐，确保推荐质量。
2.严守学术规范。课程申报人须严格遵守学术道德和规范，确保申报材料的原创性，符合意识形态要求，杜绝抄袭、剽窃等学术不端行为。引用和参考他人成果须清晰注明出处。学校课程方案和校本课程纲领文件需同时上传查重检测报告，若查重率超过20%，将直接取消评审资格。
3.及时报送材料。请于2025年10月31日前由相关负责老师使用“南昌市中小学教师专业发展管理系统”（网址为https://jsfz.nceduc.cn/portal）进行网上申报，按要求上传电子版申报材料，具体操作流程详见《作品报送操作指南》（附件2）。上传材料要求为PDF格式文档和MP4格式视频（禁止上传压缩包），文档单个文件大小不超过2M，视频单个文件大小不超过300M。
请各县（区）、局属学校、省属事业单位办学校、市管民办学历教育学校于2025年10月31日前将审核盖章的《2025年全市中小学（幼儿园）课程征集评选活动汇总表》（附件3）的WORD版和PDF扫描件，发送至邮箱：568582535@qq.com。
如有不清楚事宜，请结合实际，和以下人员联系。
系统登录、填报：踪老师，18851351885；
洪教云账号：运维客服，0791-87651335；
具体业务：吴老师，18979122185；郑老师，13755693622。
附件：1.课程方案及特色校本课程评价要点
2.作品报送操作指南
3.2025年全市中小学（幼儿园）课程征集评选活动汇总表
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