钟定辉委员:
您提出的《关于加强南昌市中小学生红色教育的建议》(第0132号)收悉,该提案对于利用红色资源、开展红色教育具有重要参考价值,感谢您对我们工作提出的宝贵意见。经研究,现将有关情况答复如下:
我局高度重视加强中小学生红色教育,立足南昌丰富的红色资源优势,将红色故事当教材,请革命先辈做老师,扩红色场馆为教室,有重点有针对性地开展“红色故事我来讲”、红色研学等活动,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引导广大中小学生继承革命传统、传承红色基因。
关于您提出的“把红色教育纳入到日常教学中”的建议。我局贯彻落实《关于印发〈红色文化教育大中小幼一体化课程标准化建设实施意见〉的通知》(赣教宣字〔2019〕22号),在全市中小学和幼儿园开齐开足开好《红色文化》地方课程,一体化推动红色文化进教材、进课堂、进头脑;鼓励学校结合教学实际,综合运用案例式、体验式和研究式等多种方式进行教学,充分利用高校红色文化育人实践基地、中小学生研学实践教育基地以及南昌红色文化资源,有效开展课堂教学和实践教学。比如南昌师范附属小学每周组织学生观看一部爱国主义影片,通过将电影内容与课堂教学相融合,让学生们在沉浸式体验中接受红色文化熏陶。
关于您提出的“强化重要节假日的红色教育”的建议。我局抓好重要节假日的红色教育,广泛开展“我们的节日”(春节、元宵、端午、清明、中秋等)、“清明祭英烈”、“向国旗敬礼”、“回望峥嵘读初心——诵读红色家书 讲述英烈故事”和“赓续红色血脉,争做薪火传人”主题读书等活动,引导学生铭记革命先辈事迹,把红色基因传承有机融入教育教学、学生评价、社会实践全过程。
关于您提出的“在寒暑假开展与红色教育相关的研学”的建议。打造南昌市素质教育平台,丰富八一起义纪念馆等革命旧址、红色场馆和红色旅游景点景区等特色资源,全年开展红色研学活动;据平台统计,2024年1月至5月,全市参加研学的中小学生有5.6万余人次,其中红色研学就有3.8万余人次;举办全市红领巾讲解员风采大赛和鼓励少先队员在全国少工委公众号平台注册成为红领巾讲解员,前往红色场馆,讲述红色故事;开展以“奋进新时代 传播好声音”为主题的“红色故事我来讲”和“红色、绿色、古色”三项文化教育活动,组织中小学生网上“红色走读”,重温革命历史、重走长征路。
关于您提出的“加大爱国主义题材在教材中的占比”的建议。中小学语文、历史、政治课程的教材属国家统编教材,教材内容也是由浅入深,且具有系统性和连贯性,地方无权更改教材内容或增加课程教材。但我们鼓励各县区、学校通过深刻挖掘中小学语文、历史、思政等基础学科中的红色教育和爱国主义素材,开设校本课程,潜移默化宣讲爱国主义教育元素。
关于您提出的“利用深受学生欢迎和喜爱的媒体平台”的建议。我局充分发挥新媒体优势,综合运用“南昌教育”微信公众号、微博和抖音等,推出一批受师生喜欢的“红色故事我来讲”等红色文化作品。
下一步,我局将持续深化红色教育工作,进一步发挥教育在传承红色基因中的基础性和先导性作用。一方面,持续抓好红色研学工作。进一步加强全市各中小学校学生研学实践活动的规范指导,丰富南昌素质教育平台红色基地资源,指导学校做好红色线路、课程的设计及实施。我市革命旧址和红色场馆,也将开发形式多样面向中小学生的红色教育课程,不断增强中小学生的爱国情怀和社会责任感。另一方面,持续深入开展红色教育活动。深入开展第三批红色基因传承示范校创建、“八一广场”升旗仪式、“登场皆为英雄”和“红色故事我来讲”等系列活动,不断拓展载体途径,指导各地因地制宜开展实践教育活动,培养学生爱党爱国爱人民爱社会主义的深厚情感。
最后,感谢您对我们工作的关心和支持,欢迎对我们的工作继续予以关注和监督!
南昌市教育局
2024年6月3日